A Nekcsei Demeter Általános Iskoláról röviden

Gyöngyöspata általános iskoláját a város központjában a Danka-patak feletti híd Nepomuki Szent János-szobra őrzi. Az intézmény felújítása előtt évtizedekig fehér falú volt, ma már pasztellbarna árnyalattal erősíti a városképet, kicserélt nyílászárókkal, megújult szerkezettel, kívül és belül is korszerűsítve.

Az iskola a térség egyik olyan tudásbázisa, amely nem csak nagy méretű épülekkel, tágas és sok tanteremmel, de tanuszodával is rendelkezik. Nevét Nekcsei Demeterről kapta, több ponton történelmi értelemben kapcsolódva az átellenben lévő egyedülálló Kisboldogasszony-templomhoz, amely az úgynevezett Nekcsei-bibliát őrizte. A templomban vannak hajdan gazdag festett díszítésből fennmaradt töredékek is, így Mária születésének ábrázolása. Ezt is a névadó Nekcsei Demeter, a település szülötte, a templom kegyura készíttette a 14. században Hertul mesterrel együtt

Egy 1267-ben kiadott oklevélből úgy tűnik, hogy Aba Sámuel elsőszülött fiának egyenes ági leszármazottai birtokolták eredetileg Patát, az ősi nemzetségfői szálláshelyet, s ez meg is felel a középkori öröklésrend gyakorlatának. Pata községre vonatkozóan az első okleveles adat 1234-ből származik. Az Aba-nemzetségből származó és a Verőce megyei Nekcse birtokokról elnevezett Nekcsei I. Demeter ekkor kapta meg II. András királytól többek között Pata egynegyed részét, amely korábban a várispánság birtoka volt. 1282-ben már a birtokszerző unokájának Nekcsei III. Demeternek a birtokában volt a falu.

Az úgynevezett Nekcsei-biblia lényegében egy kétkötetes Szentírás. 1330 körül Hertul mester királyi festő festette, az Aba nemzetséghez tartozó Nekcsei Demeter (†1338) számára, aki I. Károly tárnokmestere volt 1315-1338 között. Az ő nevéhez kapcsolják a király sikeres gazdaságpolitikájának kialakítását. Ő rendelte meg – valószínűleg élete vége felé – ezt a kétkötetes Bibliát az egyik legjobb bolognai műhelyben. Díszítésének stílusa a Magyar Anjou Legendáriumhoz és a Képes krónikához hasonló. Szövege a Vulgata párizsi egyetemen használt változata. Őrzési helye: Washington D. C., Library of Congress. (Kongresszusi Könyvtár).

Még egy kapcsolódási pont a patai iskola, a könyvek és a város temploma között: a templomhoz kötődik a Patai Graduale is – az Országos Széchenyi Könyvtár őrzi -, a 16. század elejéről fennmaradt, gregorián és magyar nyelvű énekek gyűjteménye, melyet az akkori iskolamester másolt le. A 19. század végéig használták, évszázadok egymást követő iskolamesterei hagyták benne utasításaikat, gondolataikat, egyéniségüket.

Az iskola néhány éve több pályázatból lehetett modernebb. Az önkormányzat és a tankerület is sikeresen pályázott korábban, így 2 párhuzamosan futó uniós pályázat segítségével összesen mintegy 240 millió forintból egyrészt a tantermeket és a vizesblokkot korszerűsítették, másrészt új nyílászárókat és fűtési rendszert kapott az iskola. Az iskola épülete mellett a tanuszoda és a tornaterem energetikai felújítását is befejezték.

S hogy milyen volt előtte, arról beszéljenek a projektleírások: „A tantermek erősen lelakottak. A parketta szétszáradt, repedezett, teljes cserére megérett. A termek ajtajai vetemedettek, a küszöbök hiányoznak. Szükséges a falak festése. 7 tantermet érint a teljeskörű felújítás. Az iskola meglévő vizesblokkjait a tanulólétszám alapján bővíteni nem szükséges, viszont a mosdók, WC-csészék, csaptelepek, lefolyók, szennyvízcsövek cseréje, tisztítása elengedhetetlen. A repedezett, töredezett szaniterek kiváltásával jelentősen javulnának a higiéniai feltételek és gazdaságosabbá válna a vízfogyasztás. A folyosók, közlekedők burkolata töredezett, többszöri javítása, pótlása miatt egyenetlen, tarka. Korát tekintve szintén fél évszázada koptatják a tanulók. Mind esztétikai, mind balesetvédelmi, mind tisztíthatósági szempontból megkívánja az újraburkolást. A fent említett beázások, több évtizede elmaradt festés miatt a folyosói falfelületek is megérettek a felújításra. A beruházás során projektarányos akadálymentesítést vállal a Projektgazda, valamint infokommunikációs akadálymentesítést.”

A beruházásoktól remélik, hogy egyrészt a korszerű körülmények között a tanulás és a tanítás is örömtelibb lehet, másrészt pedig az a költségmegtakarítás sem elhanyagolható, amit az energetikai korszerűsítés eredményezhet.